Spécial "Jeunes scientistes" sur Nature

Une série d'articles/témoignages de la dégradation de la condition des jeunes chercheurs, et qui discute comment donner plus de liberté aux chercheurs. 

Références:
http://www.nature.com/news/young-scientists-1.20835

L'enfer de la thèse et les difficultés des docteurs sur le marché de l'emploi.

C'est pas moi qui le dit, c'est le journal "Le Monde".

Un article qui parle des difficultés s'intégrer sur le marché du travail:

http://campus.lemonde.fr/campus/article/2015/02/02/les-docteurs-peinent-a-s-inserer-dans-le-monde-du-travail_4568133_4401467.html

Et un autre qui rend compte des difficultés de la thèse elle-même, sans doute pas typique de l'astronomie, mais à lire quand même:

http://campus.lemonde.fr/campus/article/2015/04/13/dans-l-enfer-de-la-these_4615073_4401467.html

The future of the postdoc

Sur le site de Nature (comme quoi, c'est peut être un sujet sérieux), un article discute l'empilement des post-docs qui nous amène aujourd'hui à avoir des gens en post-docs jusqu'à 10 ans après la thèse, sans que le circuit académique ait la moindre chance de tous les absorber.

Les séniors dans les laboratoires voient parfois seulement le bon cotés de la médaille. C'est très agréable d'avoir des jeunes chercheurs actifs à nos cotés dans nos recherches. Mais y a-t-il trop de post-docs ? Est-ce sain. Quel est le bon ratio temporaire/permanent?

Je recommande la lecture de l'article (lien ci dessous), et d'en discuter.

Référence:
http://www.nature.com/news/the-future-of-the-postdoc-1.17253

Article dans "Le Journal du CNRS"

Le journal du CNRS n 276 contient un article "Jeunes docteurs cherchent entreprises". Un tout petit peu idyllique mais intéressant quand même.

Vous pouvez télécharger un scan de cet article ici:
https://drive.google.com/file/d/0B_EG3Y46eY8eNnZGNUtITU9raEE/edit?usp=sharing

Le devenir des docteurs -article VRS

La "Vie de la Recherche Scientifique", magasine édité par le Syndicat National des Chercheurs Scientifiques s'intéresse au devenir des docteurs dans cet article (s'inquiétant en particulier du cas particulier de la France: faible nombre de docteurs, mais taux de chômage important; précarité des docteurs plus grande dans le public que dans le privé).

Ici un pdf des pages concernant ces aspects: 
https://drive.google.com/file/d/0B_EG3Y46eY8eaWxLekpsNVUzalk/edit?usp=sharing

Par ailleurs, le SNCS a publié plusieurs articles sur le doctorat dans cette rubrique:

http://sncs.fr/spip.php?rubrique1648

Bonne lecture.

Crise de l'emploi scientifique: on en parle dans la presse.

Sylvestre Huet, dans son excellent blog Sciences**2, reprend le cri d'alarme du CS du CNRS.

Reference:
http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2014/03/le-cs-du-cnrs-lance-la-bataille-de-lemploi.html

Johns Hopkins University veut former moins de docteurs.

Le sujet fait débat. Voir l'article sur slate.com (lien ci-dessous). Extraits.

 Over the course of the next five years, Hopkins would like to cut its graduate enrollment by 25 percent

First of all, as important as research is, the way it is currently conducted in American universities helps faculty do nothing except head to an early grave. Whereas even a decade ago a single well-received book and a handful of articles were sufficient to secure tenure, nowadays there are many Ph.D.s with those credentials who cannot even land a tenure-track job. And for the lucky ones who do get hired, sometimes nothing is good enough to get tenure, no matter what they do. 

Peter Higgs, whose name you might know because it adorns one of the most revolutionary developments in the discipline of physics, is outspoken about the fact that in today’s academic environment, he’d never be hired. 

A major research university has finally recognized, openly and publicly, that there are very few good jobs available for recent Ph.D.s in today’s barren and pitiful market. Rather than continue to populate senior professors’ seminars with a phalanx of minions who will then graduate into a jobless hellscape, Hopkins has elected to thin the herds in its own programs. 

It is, simply put, irresponsible to accept so many Ph.D. students when you know graduate teaching may well be the only college teaching they ever do.

Reference:
http://www.slate.com/articles/life/education/2013/12/johns_hopkins_plans_to_lower_ph_d_enrollment_and_raise_grad_student_stipends.html

Faulty Towers: The Crisis in Higher Education

Un article de presse sur la situation du monde académique aux Etats Unis.


REF:
William Deresiewicz , May 23, 2011 edition of The Nation.
http://www.thenation.com/article/160410/faulty-towers-crisis-higher-education?page=full